Atividades Extracurriculares

[ultimate_heading main_heading=”Basquete” heading_tag=”h3″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:0px;” sub_heading_margin=”margin-top:8px;”]O Basquetebol se apresenta como um dos esportes coletivos mais completos. A sua prática estabelece conexão entre todas as habilidades psicomotoras do praticante, exige o fortalecimento de braços, pernas e do sistema cárdio-respiratório, além de contribuir para o aumento da capacidade de explosão física e também de força muscular que ocorrem de maneira coordenada, ritmada e com muita flexibilidade O equilíbrio emocional e a técnica proporcionam a união entre precisão e segurança. Além disso, pela velocidade do jogo e grande variedade de movimentos exigidos, desenvolve a coordenação motora, a concentração, a precisão e o domínio do espaço, possibilitando a integração social, o espírito de equipe e o aumento da auto-estima.

Nos aspectos educacionais e sociais, ressalta que cada indivíduo é fundamental no trabalho da equipe, pois esta só cresce com o envolvimento e participação de todos, em cada jogada, em cada segundo. O Basquetebol desperta no praticante, o espírito de cooperação, solidariedade, respeito ao próximo, lealdade, disciplina e força de vontade.[/ultimate_heading]

[ultimate_heading main_heading=”Dança” heading_tag=”h3″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:0px;” sub_heading_margin=”margin-top:8px;” margin_design_tab_text=””]No domínio psicomotor destacaríamos como meios principais de desenvolvimento o trabalho de força, da resistência muscular localizada e da flexibilidade, no que diz respeito às qualidades de performance física. Por outro lado ressaltaríamos também o trabalho da coordenação neuro-muscular, do ritmo, da descontração e do equilíbrio como qualidades de habilidade motora.

No domínio cognitivo visamos a aquisição e apreensão de novos conceitos, conhecimentos e atitudes, não só sobre a atividade física em questão e em geral, como também, sobre “saúde”, com aplicações até mesmo no cotidiano dos alunos.

Com relação ao domínio afetivo os comportamentos estão diretamente relacionados aos processos de integração social dos alunos, entre si, com o professor e o meio social (a própria escola).

A Dança é uma forma de expressão corporal e é fundamental para o ser humano, fazendo com que aperfeiçoemos a nossa coordenação motora, trazendo ao cotidiano uma grande paz de espírito e quando efetuada em grupo proporciona a convivência social saudável. Dançar causa a sensação de alívio, de bem estar, de alegria, no entanto é complexo conseguirmos através de palavras explicar como a expressão corporal nos pode trazer tantos benefícios. Cada passo, cada movimento, transporta nossas sensações, nosso estado de espírito e pode determinar a facilidade com que transpomos certos obstáculos.

A Dança na vida das crianças e adolescentes é fundamental para sua formação artística quanto para sua integração social. Tudo porque a dança desenvolve os estímulos:

• Tátil – Sentir os movimentos e seus benefícios para seu corpo.
• Visual – Ver os movimentos e transformá-los em atos.
• Auditivo – Ouvir a música e dominar o seu ritmo.
• Afetivo – Emoções e sentimentos transpostos na coreografia.
• Cognitivo – Raciocínio, ritmo, coordenação.
• Motor – Esquema corporal.

As aulas de dança, visam o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e flexibilidade. São também trabalhados aspectos tais como: criatividade, musicalidade, socialização e o conhecimento da dança em si.

A dança proporciona, na Educação, elementos significativos que favorecem o desenvolvimento do Ser Humano. Existe o enfoque da formação do bailarino profissional e, também, o de formação e valorização humana do aluno que escolhe o aprendizado da dança como uma complementação de sua formação pessoal. Valoriza-se o aprendizado da dança, o dançar como experiência de vida e a própria vivência da dança na relação da criança e adolescente consigo mesmo, com o outro e com o seu meio.[/ultimate_heading]

[ultimate_heading main_heading=”Futebol” heading_tag=”h3″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:0px;” sub_heading_margin=”margin-top:8px;”]Promove o desenvolvimento das habilidades motoras, qualidades físicas (força, resistência, velocidade, agilidade), constrói valores e possibilita a inserção social, diminuindo sensivelmente os desníveis existentes. Leva o aluno a uma participação efetiva nas atividades físicas e esportivas ao longo da vida. Desenvolve o sentido de cooperação e respeito, além da disciplina e dos limites em cada um.[/ultimate_heading]

[ultimate_heading main_heading=”Ginástica Artística” heading_tag=”h3″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:0px;” sub_heading_margin=”margin-top:8px;” margin_design_tab_text=””]A Ginástica Artística, também conhecida por Ginástica Olímpica, é uma forma divertida de envolver as crianças em uma atividade esportiva que muito contribui na fase do desenvolvimento físico e motor. Pode ser praticada por meninos e meninas.

Na infância, as crianças desenvolvem rapidamente uma série de habilidades que são fundamentais, como rolar, saltar, equilibrar-se e girar.

Na Ginástica Artística elas aprendem a executá-los, combinando-os em sequência de movimentos que facilita o aprimoramento das capacidades físicas mais complexas e amplia as possibilidades de desempenho das habilidades motoras. Além disso, proporciona domínio corporal, percepção espacial, controle dos movimentos, lateralidade, elasticidade, consciência corporal, força, resistência e reconhecimento dos próprios limites. A Ginástica também contribui para a concentração, a disciplina, o respeito e favorece o trabalho em equipe e a compreensão com o próximo. Possibilita aos praticantes a superação do medo e proporciona alegria e satisfação com as conquistas e sucessos.[/ultimate_heading]

[ultimate_heading main_heading=”Ginástica Rítmica” heading_tag=”h3″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:0px;” sub_heading_margin=”margin-top:8px;” margin_design_tab_text=””]A Ginástica Rítmica, visa desenvolver o corpo em sua totalidade. É fundamentada no aprimoramento dos movimentos naturais do ser humano, no aperfeiçoamento de suas capacidades psicomotoras, no desenvolvimento das qualidades físicas e do ritmo, podendo também ser considerada como uma forma de trabalho físico, artístico e expressivo. A beleza e graça dos movimentos é um fator de encantamento nessa modalidade esportiva.[/ultimate_heading]

[ultimate_heading main_heading=”Handebol” heading_tag=”h3″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:0px;” sub_heading_margin=”margin-top:8px;”]É um jogo com perfeita interação entre a formação educacional e esportiva. Pode ser praticado por crianças de ambos os sexos sem nenhuma restrição. Desenvolve simultaneamente, coordenação motora fina, força, resistência, velocidade, tirocínio e coragem. È um desporto que além de ser o mais praticado nas escolas brasileiras, depois do futebol, desenvolve as três fases atléticas naturais: correr, saltar e arremessar.[/ultimate_heading]

[ultimate_heading main_heading=”Voleibol” heading_tag=”h3″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:0px;” sub_heading_margin=”margin-top:8px;”]Promove o desenvolvimento das habilidades motoras, qualidades físicas (força, resistência, velocidade, agilidade), constrói valores e possibilita a inserção social, diminuindo sensivelmente os desníveis existentes. Leva o aluno a uma participação efetiva nas atividades físicas e esportivas ao longo da vida. Desenvolve o sentido de cooperação e respeito, além da disciplina e dos limites em cada um.[/ultimate_heading]

[ultimate_heading main_heading=”Xadrez” heading_tag=”h3″ alignment=”left” main_heading_margin=”margin-top:0px;” sub_heading_margin=”margin-top:8px;” margin_design_tab_text=””]O xadrez é o segundo esporte que mais cresce no mundo, perdendo apenas para o futebol. O sucesso se deve, principalmente, às qualidades pedagógicas do jogo, que é capaz de desenvolver na criança e no adolescente praticantes habilidades como:

• O pensamento lógico;
• O poder de atenção e concentração;
• A imaginação e a criatividade;
• O julgamento e o planejamento;
• A imaginação e a antecipação;
• A vontade de vencer, a paciência e o auto-controle;
• O espírito de decisão e a coragem;
• A inteligência;
• O interesse pelas línguas estrangeiras.

Amplamente utilizado com finalidade social e pedagógica, o xadrez ganhou espaço no cenário do esporte brasileiro e vem deixando de ser, a cada dia que passa, um esporte de elite. Sua popularização tem sido uma consequência natural do trabalho de centenas de professores de educação física dentro de suas escolas.[/ultimate_heading]